盐城市亚洲城ca88官网教学发展共同体校本研修实施方案

作者:佚名 来源:本站原创 录入者:校长办 发布时间:2016年11月07日 点击数:

  

根据《盐都区义务教育阶段学校教学发展共同体实施方案(试行)》(都教普〔2016〕13号)及《盐城市亚洲城ca88官网教学发展共同体工作方案》的要求,进一步强化共同体各学校校本研修,特制定方案如下:  

    一、指导思想  

强化科研意识,转变课程理念,落实研修实效,充分发挥我校校本研修品牌示范辐射作用,鼓励共同体各学校广大教师积极参加校本研修活动,加快教师专业成长步伐,为质量提升提供人才支撑。  

    二、目标任务  

通过开展校本研修,促使广大教师掌握先进的教育理念和教育思想,以名师工作室、“相约星期六”、“杨红庆读书会”、“展课、练功、显艺”为活动载体,通过新教育实验、“让学引思”教学改革等系列活动,学全面提升共同体各学校师资队伍的整体素质,促进教育教学质量的全面提升。  

三、组织机构  

      长:徐正洲  

    副组长:周德权  张炳祥  李荣祥  朱长弘  葛群兵  

            还红斌  杨艳琴  何巧云  

      员:商林付      杨传冈  朱红玲      

            周正荣      彭荣荣  江建伟  周崇国   

四、行动措施  

1.“名师工作室”活动研修  

我校各学科名师工作室根据现阶段学科教学中的热点、难点、疑点问题,研究确定研修主题,组织主题研讨活动。名师工作室的的核心成员定期为成员校的学科教师执教示范课,成员校的青年教师以“同课异构”的形式执教研讨课,在交流研讨中提升课堂教学水平。同时,各工作室还要围绕“文本细读”、“案例分析”、“教案打磨”等话题开展教学论坛活动,以进一步提高成员校教师教学研讨的能力。各名师工作室还要借助结对共进活动,积极推进共同体成员校教师参与论文撰写与课题研究等活动,通过QQ、微信等平台,加强指导与引导,开展交流与互动,真正在“研”字上下功夫,在“修”字上求突破。  

2.“相约星期六”专业研修  

“名师讲坛”促发展——定期邀请领衔学校的名师或校外的学科专家开展“名师讲坛”活动。活动对共同体成员校开放,引领所有教师的专业成长。“登台亮相”展风采——开设美文诵读、班主任心语、微课展示等交流活动,共同体成员校安排教师一同登台交流发言,以展示促提升,以交流促发展。“焦点论坛”显功底——针对某一焦点话题,随机抽取参与活动的人员,现场进行答辩,以提升各位教师的思辨能力和表达能力。  

3.“杨红庆读书会”活动研修  

继续以“杨红庆读书会”为载体,推进教师进行专业阅读与专业写作。各学校分管教学校长是本校区读书活动第一责任人,精心向教师推荐必读书目,每学期至少精读一本,语文老师还要与学生共读必读书目。共同体各学校每周要开辟出专门的“阅读时光”,或静心阅读,或摘抄经典文字,或撰写读书心得,要将.读书和教学、教研有机结合起来,对青年教师提出刚性要求,每周读书笔记至少写5页,每月撰写高质量的读书心得、教育感悟1-2篇。学期末,共同体各学校同时组织考核与验收,确保读进去,走出来。  

“展课、练功、显艺”活动研修  

积极开展“让学引思”展评课和“构筑理想课堂”教学竞赛活动中,相同学段的教师同课异构,提前一周公布课题,聘请市级骨干教师担任评委,以赛促教,以赛促改。  

积极开展教师业务知识竞赛,组织共同体各学校0周岁以内的青年教师进行闭卷考核、评比,以促进专业知识学习和提升学科素养。  

组织开展美文诵读竞赛,美文必须为本人撰写的真实教育感悟,演讲必须脱稿,时间为五分钟。共同体各学校负责初赛,依据“美文写作分+演讲分”选出人选,在“相约星期六”活动中展示、评比。  

积极开展“三字”训练及过关考核。由我校安排书法家和有书法功底的老师对成员校教师进行书法指导,各成员校参照我校做法,所有老师每周要完成钢笔字、毛笔字的训练任务和作业,要完成粉笔字的一次展示,40周岁以内须在学期末参加过关考核。  

   

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